发布时间:2026-11-07 23:12:06 来源:声色货利网 作者:空间站

师:因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述(二)致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡(三)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止(四)如何自救1溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢2生作讨论后,师鼓励其列举各自想法(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键

3、操练单词:猜单词、小组竞赛、贴单词卡片4、学习句型:This is my并运用自己的身体部位练习句型5、与学生共同操练句型,同桌练习,并请学生上台表演6、利用肢体语言引入另一句型:Point to your7、师生共同操练句型8、听歌曲(听磁带,边听边做相应的动作),结束本课第二课时教学目标:1学唱并表演歌曲2让学生在听、说、唱、玩的动态学习过程中体验英语学习的乐趣教学过程教学重点:学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位教学难点:1让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐2Mouth的发音教学准备:课件、单词卡片、没有五官的人物头像画、五官形状图片等

师接着问生How many books引导生回答three,教学数字three,领读,齐读,小组读,个别读,开火车读接着问生How many pencils引出数字four,出示图片,教学领读,小组读,个别读同样教学其他数字one, two两人一组,看图谈论,操练句子How manyOne/Step4Production语用活动:Go shopping四人一小组进行购物活动组长在桌子上放好文具,动物等卡片,其余三人购买礼物教师可与几个学生先示范T: Sam has a birthday party todayDo you want to goLet’s go shopping for some gifts

首先要比较它们的上张宽不宽,譬如1234和7889,两个顺子都有多张,摸到哪些牌可以构成新搭子前者上123456(共20张牌),后者上6789(共12张牌),前者上张宽,故“二选一”时要拆爆肚子8如果是中张5667,可以上45678(共16张),虽然上张不如1234多,但是上张后组成的全是两口搭子,没有卡张和边张搭子,因此也有一定的优势,具体拆哪里,上哪里,得根据实际的情况看需要提醒大家的是,虽然牌一般是从边张打起,往中间靠,但如果到了后半局,明显发觉边张有危险(可能被杠)时,就不能打了譬如1334筒,通常打1筒,如果1筒明显要点杠就打4筒时下有句流行的话“时间用在哪里,成就就在哪里”,打麻将也是如此,资源集中在哪里,成就就在哪里
相关文章